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Articles pour : Processus cognitif

Nombre d’articles : 105

  • Des tâches complexes pour apprendre.

    • Support : Cahiers Pédagogiques
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Jan-14
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  • Un chemin pour améliorer les apprentissages.

    • Support : Cahiers Pédagogiques
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Jan-14
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  • Les vertus pédagogiques des « serious games ». Après les écoles, l’université utilise les jeux sérieux, des nouveaux outils collaboratifs et professionnalisants.

    • Support : Le Monde
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : 27-Mar-14
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  • Apprendre à chercher, chercher pour apprendre.

    • Support : Cahiers Pédagogiques
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Nov-13
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  • Neurosciences et salle de classe : beaucoup de bruit, peu d’effets.

    • Support : Cahiers Pédagogiques
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Nov-13
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  • Enseigner est une science. Une prise de conscience est nécessaire pour sauver l’école. L’apport des neurosciences ne peut plus être ignoré.

    • Support : Le Monde
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : 22-23 décembre décembre 2013
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  • Peut-on enseigner les mathématiques à tous ?

    • Support : Le Monde
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : 5-Feb-14
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  • Cent façons d’apprendre.

    • Support : Sciences Humaines
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Mar-14
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  • Apprendre par soi-même.

    • Support : Sciences Humaines
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Mar-14
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  • Le désir d’apprendre est-il naturel ? Jusqu’à quel âge peut-on apprendre ?

    • Support : Sciences Humaines
    • Rubriques : Ingénierie de formation
    • Date : Mar-14
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