• Eloge du carburateur. [ESSENTIELS 2026]

    Matthew B. Crawford était un brillant universitaire, bien payé pour travailler dans un think tank à Washington. Au bout de quelques mois, déprimé, il démissionne pour ouvrir un atelier de réparation de motos. À partir du récit de son étonnante reconversion professionnelle, il livre dans cet ouvrage intelligent et drôle l'une des réflexions les plus [...]

  • Faire son alternance en Europe.

    Sommaire : | Ch.1 : L’alternance en Europe. Un atout pour l'avenir. | Ch.2 : Organiser son alternance en Europe. | Ch.3 : Où trouver les informations

  • Donnez envie d’apprendre !

    Sommaire : | - Apprendre : qu'est-ce que c'est et comment ça marche ? | Comment le cerveau fonctionne-t-il ? | Apprendre, c'est d'abord percevoir | L'attention et la motivation : deux leviers essentiels de l'apprentissage | Comment mémorise-t-on ce que l'on apprend ? | - Le kit de survie du formateur | Les conditions [...]

  • Le guide de l’alternant.

    Sommaire : | - L’alternance, la formule gagnante | - Faire son alternance à l'étranger, un atout pour l'avenir | - Ressources et acteurs nationaux | - Liste des sigles | - Annuaire par région et par département

  • Le guide de l’alternance.

    Sommaire : | - L’alternance : définition, étapes-clés pour la mise en place et la finalisation du contrat (professionnalisation ou apprentissage, droits, salaire, acteurs, sites utiles, événements). | - L’alternance en région | - Les acteurs nationaux | - Questions | - Liste des sigles

  • Neurolearning.

    Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage : | - permet de comprendre la façon dont le cerveau humain apprend , | - donne des repères pour initier une pédagogie adaptée tenant compte d'une meilleure connaissance de l'écologie de notre cerveau , | - met en avant des idées et propositions pratiques pour aider [...]

  • Renforcer les compétences de base des apprentis.

  • L’affectivité et la métacognition dans la classe.

    Les seules aptitudes intellectuelles ne suffisent pas à un bon déroulement du processus d'apprentissage. Des facteurs tels que l'affectivité et la métacognition peuvent jouer un rôle déterminant dans une démarche pédagogique. Les auteurs proposent d'explorer les principaux facteurs qui influencent l'acquisition des connaissances. Elles exposent des stratégies concrètes pour intervenir sur les émotions et les [...]

  • Le tutorat dans l’enseignement et la formation.

    Ce livre traite des formes de tutorat dans l'enseignement et dans la formation professionnelle. Après un bref rappel historique, l'auteur analyse la mise en œuvre actuelle de cette pratique au travers des expériences monitorales et tutorales que sont les réseaux d'échanges de savoirs, l'insertion ou la qualification en entreprise, la formation des enseignants, l'accompagnement scolaire, [...]

  • Jaillissement de l’esprit.

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