Relever les défis de la validation des acquis de l’expérience (VAE) – N° 122
Edito : Valider ses acquis, une pratique à accompagner - Jean-Frédéric Vergnies Introduction - Christine Vidal-Gomel Conditions et processus de l’engagement en VAE - Patrick Mayen et Jean-Paul Pin La VAE comme espace transitionnel : enjeux et paradoxes - Marie-Odile Legrand et Philippe Saielli Le travail des jurys de VAE ou la mise en scène [...]
Les défis de l’évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience (rvae).
Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhender l'origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, [...]
Psychologie de l’accompagnement.
L’accompagnement psychologique présenté dans cet ouvrage repose sur une intervention brève (allant d’un entretien à un dispositif d’une quinzaine d’heures) et permet : | – de proposer des nouveaux dispositifs à des publics variés (salariés, demandeurs d’emploi, jeunes, etc.) , | – d’intégrer certains exercices dans un dispositif existant (psychothérapie, formation d’adultes, bilan de compétences, [...]
Le travail de l’expérience.
Ce livre est organisé autour de cinq questionnements : | - les voies d'accès à l'expérience , | - expériences et associations d'espaces d'activités , | - interactions entre sujets et construction de l'expérience , | - l'analyse de la construction de l'expérience , | - les rapports entre expérience et formation.
Traité des sciences et des techniques de la formation.
Ce livre cherche à répondre à 3 grandes questions relatives à la formation des adultes. | " Qu'est-ce que la formation des adultes en Fance aujourd'hui ? | Comment et pourquoi l'adulte apprend-il ? | Comment construire et animer un dispositif de formation d'adultes ?"
Ressources Formation