Articles pour : Français

Le document présente les quatre compétences dans l'ordre suivant : production orale, compréhension orale, production écrite, compréhension écrite. Chaque compétence est introduite par deux tableaux synthèses. Le premier fournit les descriptions générales de tous les niveaux et le second présente les principaux paramètres de chaque compétence. | Chaque niveau est ensuite présenté à l’aide d’une [...]

Mon Livret d’apprentissage du français est conçu sur le modèle des portfolios européens, avec pour référence le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) et les différentes compétences qu’il valorise.

Ce DICtionnaire pour Lire et pour Écrire (DICLÉ) a été pensé et conçu pour accompagner des apprenants, adolescents et adultes, dans leur appropriation du français écrit. Outil simple d’utilisation, clair et accessible, il comporte environ 7000 mots essentiels du français courant, définis simplement.

Ce coffret comprend : | - 40 cartes leçons présentées sous forme de cartes mentales, réparties en 3 catégories : "Grammaire", "Orthographe" et "Conjugaison" | - 10 cartes "Jeux révise" pour réviser ses acquis | - 1 livret explicatif détaillant les principes de la pédagogie positive

Positionnement en français niveau V. | Appréhender un message écrit argumentatif. Expliquer. Réaliser un message. Maîtriser la langue écrite. |

Histoire structurée en 6 chapitres assortis de questions avec corrigés. | Maxime habite avec sa femme et son fils à la montagne. C'est l'époque de Noël, subitement une tempête de neige s'abat sur la région...

Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents et ses voisins reçoivent un courrier où il est écrit : je n'aime pas les chiens. Mais qui écrit ces lettres ? | | Histoire structurée en 5 chapitres assortis de questions avec corrigés. | Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents [...]

Conçu pour un public dont le niveau de français oral lui permet de comprendre, et de se faire comprendre (A2). | Organisation en 3 paliers et 5 thèmes relevant de l'expérience d'un apprenant en situation de migration : identité/famille, espace/temps, santé/hygiène/corps/alimentation, environnement, travail. | Les paliers 1 et 2 traitent des conventions et mécanismes de [...]

9 unités précisant : thème et histoire, documents utilisés, sons, graphies, objectifs de repérage du fonctionnement de la langue, objectifs de production orale, objectifs de production écrite. | Ce livre de l'élève est accompagné d'un guide du formateur qui propose les objectifs et les leçons, les corrigés du livre, et des activités complémentaires.