• Tempête en montagne.

    Histoire structurée en 6 chapitres assortis de questions avec corrigés. | Maxime habite avec sa femme et son fils à la montagne. C'est l'époque de Noël, subitement une tempête de neige s'abat sur la région...

  • Chiens et chats.

    Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents et ses voisins reçoivent un courrier où il est écrit : je n'aime pas les chiens. Mais qui écrit ces lettres ? | | Histoire structurée en 5 chapitres assortis de questions avec corrigés. | Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents [...]

  • Une méthode moderne pour apprendre sans peine la lecture rapide.

    Édition condensée du cours de lecture rapide publie sous l'égide du centre d'étude et de promotion de la lecture rapide.

  • Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire.

    Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.

  • Pratique de l’expression orale et écrite audio visuelle, travail personnel.

  • Plaidoyer pour les apprentissages précoces.

  • Apprendre à lire et à écrire à l’âge adulte.

    Cet ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Écriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par les pédagogues du mouvement Freinet (PEMF), a été transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants.

  • Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents.

    Ce livret d'exercices sert de support aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit la démarche générale et le déroulement des séances. | La démarche s'appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes. | La méthode s'articule autour de trois axes pédagogiques : | "autour [...]

  • Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents.

    Ce livret est le complément du livret d'exercices. Il décrit précisément : la démarche générale et le parcours pédagogique de la méthode, les objectifs et le déroulement des séances. | | La méthode s'articule autour de trois axes pédagogiques : | "autour du verbe" : reconnaissance de la nature puis de la fonction des mots [...]

  • Apprendre à lire.

    Aider l'enfant à progresser pour qu'il devienne un lecteur autonome, qui lit autant pour apprendre que pour son plaisir. | L'objectif de ce livre est de permettre la diffusion des connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture et qu'elles soient ensuite mises en pratique dans les écoles et dans les familles. | Transposable [...]

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