L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’Education nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent flous.
Projet Fab’Map : Comment fabriquer des « maillons de parcours » ?
Le projet Fab’Map utilise la carte de compétences Rectec pour identifier le positionnement des bénéficiaires puis le relier à l’objectif : la certification professionnelle.
Questions en revue : travail, numérique, accompagnement.
12 articles ont été sélectionnés autour de 3 thèmes dont l’actualité reste vive : – travail et formation / numérique et formation / accompagnement et formation.
Le FFFOD mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l’appel du ministère pour le maintien de l’activité de formation.