• Organisation de l’accès à la diplomation des candidats apprentis et stagiaires de la formation professionnelle continue engagés dans un parcours de formation permettant d’accéder à un diplôme professionnel.

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  • Le marché des certifications linguistiques chahuté sur le CPF.

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  • Contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du CAP, du baccalauréat pro, du BP, de la mention complémentaire, du BMA et du BTS

    Arrêté du 27 juillet 2022 portant modification de l’arrêté du 17 juin 2020 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du CAP, du baccalauréat pro, du BP, de la mention complémentaire, du BMA et du BTS.

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  • Etudiants : l’échec du bilan de compétences en anglais, un projet jamais appliqué.

    Le passage obligatoire d’un test pour tous les étudiants de licence, de BTS et de DUT, une mesure instaurée en 2021, a été annulé par une décision du Conseil d’Etat en juin 2022.

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  • Clés de lecture – Un marché des certifications professionnelles en pleine restructuration.

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  • (D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative.

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  • CPF : Cinq organisations professionnelles pointent un « risque de rupture » des formations.

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  • Tableau des certifications d’apprentissage et de maîtrise du français (nouvelle mise à jour).

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  • Programme biennal des commissions professionnelles consultatives pour 2022-2023.

    Le programme biennal prévisionnel établit la liste les projets de création, de révision (avec ou sans modifications) et de suppression de diplômes professionnels de l’Éducation nationale qui devraient être soumis pour avis à la commission professionnelle consultative (CPC) concernée en 2022 ou 2023 (…)

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  • Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : clés pour la réussite.

    « Sur le marché actuel de la formation, il est important pour les organismes de formation d’avoir une offre éligible au CPF – Compte personnel de formation. Si les prestataires souhaitent disposer de cette offre sans pour autant construire leurs propres certifications, la solution consiste à engager un partenariat avec un ou plusieurs organismes certificateurs. Cette stratégie permet alors de préparer en formation des candidats à des certifications déjà enregistrées au RNCP – Répertoire national des certifications professionnelles, ou au Répertoire spécifique, voire d’organiser les épreuves de validation. » Ce dossier documentaire propose une palette de ressources (dossier réalisé à l’occasion de la Master class du 05/04/2022).

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