• Fiches Acteurs : Ateliers de pédagogie personnalisée. Un organisme de formation peut désormais être labellisé APP sur toutes ses activités.

    • Editeur : Support : NA
  • Rapport intermédiaire de l’expérimentation REVA

    Les architectes accompagnateurs de parcours », future clé de voûte de la VAE.

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  • Réseau des Universités préparant aux métiers de la formation – La recherche, un laboratoire d’idées pour la formation.

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  • Baromètre international Cegos : RSE (Responsabilité sociétale des entreprises) et formation.

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  • [Master class] Sous-traitance en formation : Quelles obligations ? Quels changements à venir ? Quels risques ? Quelles alternatives ?

    Pour sécuriser vos pratiques et anticiper les changements à venir, les experts de Centre Inffo en lien avec toutes les parties prenantes vous donnent rendez-vous le 21 septembre 2023 (14h00 à 17h00) pour une Master Class à distance entièrement dédié à la sous-traitance dans le secteur de la formation.

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  • Rubrique Stratégie – Les correspondances entre certifications professionnelles, un chantier délicat.

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  • Un bilan de compétences doit intégrer davantage l’idée de projection

    Marie-Eve Dausset, coach, auteure de : Le bilan de compétences autrement (GERESO, 2023).

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  • Le lycée professionnel entame sa mue – Les premières mesures entrent en vigueur.

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  • À la une : Le nouvel âge de la formation à distance.

     

    • Formation multimodale : un avenir encore à inventer
    • 3 questions à J.Ruiz, président du Forum des acteurs de la formation à distance (Fffod)
    • De la formation à distance à la formation multimodale
    • Avec le digital FCU, accompagner la transition numérique de la formation professionnelle [micro certifications pour les métiers de la formation].

    Voir en ligne Infographie : les tarifs du digital learning 2023

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  • La réindustrialisation au défi de la formation.

    – L’usine France se met en formation, p.10 à 12 – – 3 questions à Guillaume Basset, ancien délégué aux Territoires d’industrie : « Il faudrait territorialiser l’offre de formation industrielle », p.11. – – Repères : 105 écoles industrielles fermées en 30 ans, p.11. – Graphique : l' »évaporation » des jeunes formés à l’industrie, p.12. – – Comment la métallurgie négocie son virage numérique, p.13 à 14.

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