• La vie en équilibre précaire des mères lycéennes.

    Enceintes ou avec un enfant, des adolescentes témoignent de leurs difficultés et de leurs aspirations. Le Samely suit 180 mères par an en Ile-de-France.Le Samely a été créé en 2013, ce projet est cofinancé par l’Union européenne.

    • Editeur : Support : NA
  • Formation en situation de travail : Une affaire qui marche.

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  • Publication du rapport final : L’AFEST entre dans une phase de sensibilisation et de déploiement.

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  • Les compétences transversales sécurisent les parcours professionnels (France stratégie).

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  • Les compétences transversales clés pour s’adapter à l’ère du numérique (Rendez-vous Dares).

    • Editeur : Support : NA
  • Vers une intégration de l’action de formation en situation de travail à la réforme de la formation professionnelle (FEST).

    • Editeur : Support : NA
  • Dossier A la Une – Formation en situation de travail : la FEST fait bouger les lignes.

    – Fest : l’expérimentation d’une nouvelle pédagogie (p. 10-12) – Les PME jouent le jeu de la FEST (p. 13-14)

    • Editeur : Support : NA
  • Dossier Stratégie – Compétences transversales : clés de mobilité (p. 26-27)

    – Entreprises cherchent compétences (p. 28-29)

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  • A l’école des sciences cognitives par Daniel Andler.

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  • Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN).

    EMPAN est un MOOC hybride à dominante collaborative ; le cours propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.

    Il aborde comment chacun peut, avec le numérique :

    Enrichir sa pratique pédagogique en formation présentielle
    Enrichir ses scénarios en diversifiant les modalités pédagogiques
    Enrichir les travaux dirigés et pratiques professionnelles avec les outils numériques et la vidéo
    Enrichir le lien entre les acteurs (pairs, équipe pédagogique, maîtres d’apprentissage et tuteurs) avec des outils collaboratifs

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