• L’autoformation.

    Ce livre fait suite à un premier ouvrage publié il y a 13 ans. Aujourd'hui les auteurs constatent " une institutionnalisation de l'autoformation".

  • Complexité et compétences.

    Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l'éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l'étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en œuvre de l'enseignement de l'éducation physique, sont analysées en profondeur.

  • À l’école des compétences.

  • L’animation non-directive des groupes.

  • Éloge des pédagogues.

    Le but de l'auteur est de faire mesurer la complexité des problèmes que rencontre aujourd'hui notre enseignement.

  • Pédagogie progressiste.

  • Liberté pour apprendre ?

  • La pédagogie institutionnelle.

  • Un projet pour…enseigner par situations-problèmes.

  • La vie intérieure des groupes.

Rubriques

Thèmes · Mots-clés