• Pour éveiller le désir d’apprendre.

  • Le système des Unités Capitalisables.

    Les U.C. : un système ouvert, seize ans d'histoire, textes de référence, approche par mots clés.

  • L’individualisation de la formation en questions.

    Dans son acceptation de départ, l'individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs problèmes particuliers et leurs attentes. Elle renvoie également à un souci de plus grande efficacité de la formation rendue possible par le développement de [...]

  • Pour servir de cadre de référence à l’activité enseignement-apprentissage.

  • La pédagogie de l’autonomie et son impact sur les diverses situations d’apprentissage.

    Pédagogie de l'autonomie, pourquoi et comment?/La pédagogie de l'autonomie en France, ses relations avec d'autres formes d'action pédagogique/la pédagogie de l'autonomie à l'école maternelle et à l'école élémentaire/la pédagogie de l'autonomie au collège/la pédagogie de l'autonomie au lycée/les conditions du développement de la pédagogie de l'autonomie.

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