Questions à Britt-Mari Barth sur la nécessité de construire la motivation.
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Le travail, facteur de développement des compétences (Pierre Pastré, Cnam).
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Mobilisation et construction de l’expérience dans un modèle de la compétence.
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Concevoir des environnements capacitants : l’exemple d’un réseau réciproque d’échanges de savoirs.
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Vive les « neuroprofs ». Un prof de maths lorrain a inventé une méthode pour aider les élèves en difficulté. Son secret ? Les faire jouer avec leurs neurones.
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Pratiques juvéniles d’information : de l’incertitude à la sérendipité.
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Rien ne coûte plus cher qu’un stagiaire qui n’apprend pas . Trois questions à … Philippe Carré.
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