Articles pour : Politique de la formation professionnelle

Notice : le texte définit le cadre national des certifications professionnelles selon lequel est établie la classification, par niveau de qualification, des certifications professionnelles enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), en fonction de critères de gradation des compétences déterminés au regard des emplois et des correspondances possibles avec les certifications des Etats appartenant à l’Union européenne.

A l’issue de ce MOOC, vous serez en mesure de : – Préciser ce qu’on entend par professionnalisation en formation et notamment les enjeux et les sens du mot – Identifier les formes de la professionnalisation et les évolutions du rôle du formateur – Discuter des atouts et limites de la professionnalisation – Identifier les travaux de recherche existants concernant les enjeux et les formes que prend la professionnalisation – Organisé par : Universités en Sciences de l’Education, Université de Rouen Normandie IPERIA, à Paris, etc.En collaboration avec : CAFOC, Délégation Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DAFPIC), Ingénierie pédagogique et numérique, GRETA de Rouen, etc.