• L’apprentissage des fondamentaux de l’écriture sur support numérique, une clé de réussite pour l’inclusion de publics fragiles ou en situation précaire

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  • Analyser trente ans d’innovations en formation des adultes – Thèse de Catherine Mougin, université Paris Nanterre.

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  • L’interview : Carine Seiler, Haut-commissaire aux compétences.

    « Hybridation et investissement sont au cœur du plan de transformation ».

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  • Des médiateurs mobilisés pour lutter contre l’exclusion numérique pendant le confinement.

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  • La FOAD au temps du covid-19 (Dossier documentaire).

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  • Ne confondons pas illettrisme & illectronisme – Jean Vanderspelden.

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  • Formation à distance et crise sanitaire. Quelles pratiques à destination des personnes en situation de handicap ?

    Enquête nationale auprès des organisme de formation et des CFA sur les pratiques et les actions en matière de formation à distance pour les personnes handicapées.

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  • La diffusion du numérique et de l’écologie dans les PME franciliennes : comprendre et mesurer.

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  • Patricia Crifo et Antoine Rébérioux, enseignants « La RSE légitime les salariés pour participer à la gouvernance de l’entreprise ».

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  • Innover en pédagogie : créer ou concevoir ?

    André tricot, le printemps se Bonus pédagogiques.

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