• Nouveau guide « Structuration des coûts d’une FOAD.

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  • Faire et se faire dans la formation aux métiers de la petite enfance (Biennale de l’Education).

    « L’apprentissage est une transition », a relevé Jacques Doctobre lors du symposium « Faire et se faire dans la formation aux métiers de la petite enfance », organisé vendredi 24 septembre lors de la Biennale de l’Éducation.Avec l’équipe du CRFPE (Centre régional de formation des professionnels de l’enfance), le sociologue s’est intéressé à l’écosystème de la formation d’EJE (éducateur de jeunes enfants).

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  • Jaune budgétaire « formation professionnelle ». Annexe au projet de loi de finances pour la Formation Professionnelle.

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  • Réforme de la VAE : « Nous avons un vrai droit à l’innovation » (Beta.gouv.fr).

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  • La formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation.

    Le Cnesco, en partenariat avec France Éducation International et Réseau Canopé, a organisé une conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation (novembre 2020). A voir, en particulier la synthèse, les exemples de formats de Formation continue dans d’autres pays.

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  • L’Afpa cherche toujours sa voie.

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  • La professionnalisation permanente des acteurs de la formation.

    « Le Réseau des universités pour la formation permanente (Rumef) a posé la question de la qualification au regard de la dernière réforme de la formation, dans une table ronde dédiée le 18 mars. Changement de posture pour les conseils en évolution professionnelle, évolution des animateurs formation continue (AFC) du Gréta, devenus conseillers formation continue (CFC), expérimentation de l’Afest à Lille, autant de thématiques ont abordées dans cette session riche d’enseignements. »

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  • Crise sanitaire – Le SYCFI alerte sur la situation des consultants-formateurs indépendants.

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  • La formation des enseignants en questions.

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  • Retour au distanciel pour les organismes de formation et les CFA.

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