• FUN : Place de marché, microcertificats, FPC : comment FUN veut évoluer en gardant les « valeurs du service public » (C. Mongenet).

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  • Réseau des Universités préparant aux métiers de la formation – La recherche, un laboratoire d’idées pour la formation.

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  • Salarié·e·s en situation d’illettrisme : repérer, sensibiliser et accompagner

    Table ronde co-roganisée par le CAFOC de Paris avec Langues Plurielles le 12 septembre 2023.

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  • Les freins à l’individualisation des parcours de formation.

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  • Le FFFOD a lancé un guide pratique « Multimodalité dans les CFA/OFA » destiné aussi bien aux directeurs de CFA, qu’aux responsables pédagogiques et aux autorités de tutelle.

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  • Le Cned est désormais reconnu juridiquement comme acteur du numérique éducatif (Jean-Noël Tronc, DG)

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  • Formation continue et trajectoires professionnelles – Action publique.

    Regards croisés Entre recherche et pratiques- Formation continue : organisation, enjeux et trajectoires professionnelles. Entretien entre Marc-Antoine Estrade et Coralie Perez

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  • Micro-certifications : un nouvel objet certifiant.

    La micro-certification peut-elle être une alternative aux certifications et habilitations enregistrées dans les répertoires de France Compétences ? « En France, la micro-certification peut-elle être une alternative aux certifications et habilitations enregistrées dans les répertoires de France Compétence (RNCP et RSCH) ? Sachant que les micro-certifications doivent s’appuyer sur des technologies numériques qui permettent leur vérification et leur gestion, les solutions proposées sont-elles opérationnelles ? Ce webinaire propose de découvrir deux des principales solutions du marché, BC DIPLOMA et PROCERTIF, au travers de retours d’expérience de mise en œuvre. »

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  • L’apprentissage en situation de travail – Rapport 2022.

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  • L’apprentissage accompagné se déploie lentement depuis la loi de 2018.

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