• Etudiants : l’échec du bilan de compétences en anglais, un projet jamais appliqué.

    Le passage obligatoire d’un test pour tous les étudiants de licence, de BTS et de DUT, une mesure instaurée en 2021, a été annulé par une décision du Conseil d’Etat en juin 2022.

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  • Clés de lecture – Un marché des certifications professionnelles en pleine restructuration.

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  • Ludovic Molin : Une VAE pour retrouver l’épanouissement professionnel

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  • Coopération internationale : quelle reconnaissance pour les diplômes ukrainiens ?

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  • Certification en anglais : le Conseil d’État annule le décret et l’essentiel de l’arrêté du 3 avril 2020.

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  • Sur Parcoursup, l’essor des CPES, ces formations sélectives qui volent la vedette aux prépas.

    CPES : cycles pluridisciplinaires d’études supérieures. Ce sont des formations postbac en trois ans, dispensées à la fois par des universitaires et des professeurs de classes préparatoires, qui permettent d’obtenir une licence. Une vingtaine vont ouvrir à la rentrée 2022. L’article présente cela comme une « petite révolution dans le monde de l’enseignement supérieur » et mentionne l’attractivité de ces formations auprès des bons élèves.

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  • Le bac professionnel à l’épreuve du plein-emploi.

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  • Programme biennal des commissions professionnelles consultatives pour 2022-2023.

    Le programme biennal prévisionnel établit la liste les projets de création, de révision (avec ou sans modifications) et de suppression de diplômes professionnels de l’Éducation nationale qui devraient être soumis pour avis à la commission professionnelle consultative (CPC) concernée en 2022 ou 2023 (…)

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  • Master class Centre Inffo – Quelle stratégie sur un marché de certifications en pleine transformation ?

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  • (D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative.

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