Supports Cahiers Pédagogiques

Du socle commun aux référentiels, quelle approche par compétences ?
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Nov-10
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Evaluer en cours de formation pour mieux apprendre.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Nov-10
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Le temps d’apprendre.
Prendre le temps ? En tout cas le prendre au sérieux, comme un élément clé des apprentissages, à chaque heure, tout au long de la vie.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Jun-11
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Le socle commun, un objet mal identifié.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : avril - mai 2010
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Le socle commun, pour mieux enseigner.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : avril - mai 2010
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Aider à mémoriser.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Jun-09
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Travailler par compétences.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Nov-09
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Validations autour d’un socle vraiment commun.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Jan-10
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La validation des acquis de l’expérience.
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Formation
Date : Nov-07
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Le socle commun… Mais comment faire ?
Support : Cahiers Pédagogiques
Rubriques : Ingénierie de formation
Date : Nov-07
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Articles pour : Cahiers Pédagogiques