Méthodes, modèles et paradoxes pour la mesure des acquis expérientiels. Edmée Ollagnier.
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Les acteurs de la formation présents pour l’avenir. S’adapter pour innover.
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Quel sujet pour quelle expérience : un point de vue de didactique professionnelle.
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Une garantie de qualité, mais aussi d’évolution. Questions à Marie-Anne Corbin, présidente l’APapp.
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