Articles pour : Pédagogie

Le projet ESPRIT révolutionne l’apprentissage des métiers du bâtiment par la digitalisation grâce à l’e-learning et aux serious games. Ces approches modernes améliorent l’accessibilité et la personnalisation des formations, tout en offrant une expérience engageante et motivante. Au cœur de cette transformation, le storytelling place l’apprenant dans des situations réalistes et l’encourage à développer ses compétences d’une manière innovante et conçue sur mesure.

Cette collection de capsules vidéo contient 31 présentations : elles durent entre 8 et 11 minutes. Construites sur un format : Fondamentaux – Mise en pratique – Témoignage (enseignant, ingénieurs pédagogiques, spécialiste, etc.), ces capsules constituent une offre de formation en pédagogie, rigoureuses et efficaces.

Quelques exemples de capsules :

• 02. Hybrider son cours  
• 06. Identifier ses micro-gestes et réagir face à une situation tendue
• 07. Faire évoluer sa formation avec l’approche par compétences
• 20. Intégrer les compétences transversales dans sa formation
• 23. Droits d’auteur : utiliser des ressources en ligne
• 24. Interagir à distance.

Financé par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Etat des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national.

Pour aller vers « une réelle transformation des pratiques pédagogiques et une réflexion pédago-numérique en profondeur », il est essentiel que les universités deviennent « des environnements capacitants », indique un article publié le 11 octobre 2023 dans la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. Prenant l’exemple d’un établissement d’enseignement supérieur « du Grand Est de la France », les auteurs, Christelle Lison (université de Sherbrooke, Canada) et Yann Verchier (UTT), analysent ce qu’il reste des nouvelles pratiques pédagogiques en post-pandémie.