Descriptif

  • Support : NA
  • Commentaire support : Observatoire des métiers, des qualifications et de l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la banque
  • Date : Dec-14

Pour en savoir plus

  • http://www.observatoire-metiers-banque.fr/f/etudes/sf/plus/s/impact_numerique_charge_clientele_particuliers

Rubriques

Entreprise (404) Environnement économique et social (779) Formation (3065) Ingénierie de formation (798) Ministère de l'éduc. nationale, de la jeunesse et des sports (40) Secteurs (691) TIC (101)

Mots-clés

Alternance (213) Analyse du travail (124) Apprentissage (322) Bilan de compétences (142) Bâtiment TP (132) Certification (248) Commerce (166) Compte personnel de formation (395) Compétences (172) Compétences clés (229) Contrat de professionnalisation (129) Diplômes (207) Développement durable (153) e-formation (166) Egalité professionnelle F/H (130) Europe (155) Financement de la formation (565) Fonction publique (123) Formation continue EN (223) GPEC (264) GRH (391) Handicap (177) Illettrisme et maîtrise de la langue (169) Industrie (121) Informatique (162) Ingénierie de formation (337) Insertion (186) Logistique (125) Lutte contre les discriminations (135) Marché de la formation (151) Métiers d'art, d'artisanat, du design (215) Métiers de la formation (220) Métiers de la mode (164) Métiers service de proximité/santé/social (242) Numérique (135) OPCA (297) Perspectives emploi (166) Politique de la formation professionnelle (1326) Qualité (163) Responsabilité sociétale (142) Réforme formation Avenir professionnel (191) Réseaux sociaux (120) TIC (185) Tutorat (136) VAE (446)