• La formation professionnelle continue.

    Livre datant de 1990. Pour ceux qui s’intéressent à l’histoire de la formation professionnelle continue.

  • Evaluer les compétences transversales.

    Face à l’évolution des marchés du travail, la Commission européenne et les Etats membres soutiennent des initiatives visant à assurer la maîtrise des compétences pour tous. Cette volonté partagée a été soulignée par l’adoption le 10 juin 2016 d’une nouvelle stratégie en matière de compétences pour l’Europe . Cette stratégie doit permettre à chacun d’acquérir, […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Diversité, inclusion et marque employeur : comment les faire dialoguer ? .

  • Le plan de transformation de l’économie française. [ESSENTIELS 2026]

    « La question que nous nous sommes posée peut se résumer ainsi : que faut-il faire pour mettre l’économie française en cohérence avec une baisse des émissions planétaires de 5 ,% par an, compatible avec nos engagements climatiques, tout en permettant à chacun(e) de trouver un emploi ?  C’est ce plan de marche visant la décarbonation effective de nos […]

  • L’ingénierie tutorale.

    Jacques Rodet, consultant-formateur e-learning présente les différents livrables et actions à mener pour identifier un système tutoral, concevoir un scénario tutoral, préparer les tuteurs à la réalisation de leurs interventions et évaluer celles-ci. | « L’auteur destine son livre principalement aux acteurs de terrain, concepteurs de dispositifs de formation en ligne entièrement ou partiellement à […]

  • Ingénierie de formation – 6e édition

    Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ? Quels sont les nouveaux outils de la formation ?  Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables […]

  • La Programmation neuro-linguistique P.N.L.

    La PNL est une technologie de la communication et du changement née aux États-Unis qui, depuis plusieurs années, s’est répandue en France où elle a trouvé une place reconnue dans les pratiques de formation et de développement personnel. | Son approche repose sur deux axes principaux : | – Apprendre à observer et à reproduire […]

  • Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l’apprentissage.

    Ce dossier documentaire constitue une synthèse ainsi qu’une sélection de ressources documentaires sur la réforme de 2018

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Etude d’impact sur le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel.

    Introduction générale | Titre 1er – Vers une nouvelle société de compétences | Chapitre 1er- Renforcer et accompagner la liberté des individus dans le choix de leur formation | Chapitre 2 – Libérer et sécuriser les investissements pour les compétences des actifs | Chapitre 3 – Transformer l’alternance | Chapitre 4 – Refonder le […]

    • Editeur : Editeur : NA
    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • L’accueil des affects et des émotions en formation et recherche.

    L’enseignement, l’apprentissage, l’accompagnement sont encore majoritairement une rencontre en présence des corps, avec des émotions de plaisir, d’enthousiasme, d’amour, d’admiration ou d’angoisse, de terreur, de peur, de dégoût, etc. À rebours de l’imaginaire d’une maîtrise de l’humain et de ses passions, les auteurs s’accordent sur l’importance de reconnaître la puissance des émotions et des sentiments, […]