• Les métiers en 2022.

    • Auteur(s) : NA

  • Les métiers en 2022.

    Ce volume présente un panorama général de l’emploi et des postes à pourvoir par métiers à l’horizon 2022. Pour chacun des 19 domaines professionnels sont décrits les évolutions de l’emploi dans les métiers qui le composent, les départs en fin de carrière et les postes à pourvoir à l’horizon 2022 ainsi que les caractéristiques des […]

  • MaClé ALPHA, A1.1.

    MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français. | | A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent […]

  • MaClé ALPHA, A1.1.

    MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français. | | A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent […]

  • Les neurosciences au coeur de la classe.

  • Rapport d’activités 2016 de l’agence Erasmus +.

    • Auteur(s) : NA

  • Apprendre pour demain.

    Sommaire : | – Introduction / Avant-Propos | – « Les mots intemporels » (comme apprentissage ou pédagogie), | – « Les mots d’hier » (aptitude, par exemple), | – « Les mots d’aujourd’hui » (accompagnement, e-learning, etc.), | – « Les mots de demain » (simulateur, transitions.), | – « Les […]

  • Construire les compétences individuelles et collectives.

    Approche du processus de la compétence. Analyse des impacts de l’évolution démographique. Approche opérationnelle du transfert de compétences. Démarches pour définir la contribution de la formation au processus de professionnalisation. Pistes pour développer la compétence collective.

  • Pour nous ça conte !

    Initié et réalisé par le Théâtre national de Chaillot, Paris, dans le cadre du projet « Chaillot en partage, reconnaître l’inclusion du public scolaire en situation de handicap, Acte 3 »,.

    • Auteur(s) : NA

  • Organiser des formations.

    Formation des adultes dans l’Education Nationale et panoplie d’outils sur les méthodes de formation.