• Rapport 2017 sur le suivi et la mise en oeuvre du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP) et du Compte Personnel de Formation (CPF).

    Sommaire | Introduction | Préambule : Deux droits qui s’inscrivent dans la réforme plus globale et systémique de la formation professionnelle | – Partie I : Un conseil en évolution professionnelle qui redessine le paysage de l’accompagnement | L’ambition du CEP | – Partie II : La marche vers l’universalité d’alimentation du CPF nécessite […]

    • Editeur : Editeur : NA

  • Mes papiers et moi.

    Ce livret, conçu pour aider les usagers à accomplir les formalités administratives auprès de l’état civil, met en scène une famille fictive, les Lano, qui effectue les démarches pour obtenir des actes de reconnaissance, de naissance, de mariage, de décès et un livret de famille. | | Les démarches abordées dans le livret 1 […]

  • Les métiers en 2022.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Les métiers en 2022.

    Ce volume présente un panorama général de l’emploi et des postes à pourvoir par métiers à l’horizon 2022. Pour chacun des 19 domaines professionnels sont décrits les évolutions de l’emploi dans les métiers qui le composent, les départs en fin de carrière et les postes à pourvoir à l’horizon 2022 ainsi que les caractéristiques des […]

  • MaClé ALPHA, A1.1.

    MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français. | | A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent […]

  • MaClé ALPHA, A1.1.

    MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français. | | A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s’y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent […]

  • Les neurosciences au coeur de la classe.

  • Rapport d’activités 2016 de l’agence Erasmus +.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Apprendre pour demain.

    Sommaire : | – Introduction / Avant-Propos | – « Les mots intemporels » (comme apprentissage ou pédagogie), | – « Les mots d’hier » (aptitude, par exemple), | – « Les mots d’aujourd’hui » (accompagnement, e-learning, etc.), | – « Les mots de demain » (simulateur, transitions.), | – « Les […]

  • Construire les compétences individuelles et collectives.

    Approche du processus de la compétence. Analyse des impacts de l’évolution démographique. Approche opérationnelle du transfert de compétences. Démarches pour définir la contribution de la formation au processus de professionnalisation. Pistes pour développer la compétence collective.