Pôle Ressources Formation
Le pôle ressources formation tout au long de la vie possède un fonds sur la formation continue. Il rassemble plus de 1300 ouvrages, études, rapports et brochures, environ une dizaine de titres de périodiques, les mémoires des CFC depuis 2005 (accès réservé aux CFC). Cette base de données bibliographique est consultable en ligne via l’accès « Base bibliographique ».
Nous proposons aussi, en accès public, un moteur de recherche « Actualités de la formation professionnelle », proposant plus de 4500 notices sur l’actualité de la formation continue. Vous pouvez ainsi faire des recherches parmi notre sélection de références sur : la politique de la formation professionnelle, l’actualité réglementaire, l’ingénierie de formation, la VAE, le bilan de compétences, l’AFEST, etc.
Le Pôle ressources, le prêt et la consultation des ouvrages et des articles sont réservés aux personnels du réseau de l’académie de Paris, formation professionnelle initiale et continue.
Le « coût élevé », premier obstacle à l’essor de la formation continue ? Quelles sont donc les raisons de cette désaffection nationale à l’égard de la formation professionnelle ?
- Numéro : NA
- Date : 18-Apr-18
- Rubriques : Environnement économique et social
- Numéro : 941
- Date : 11/04/2018
- Rubriques : Environnement économique et social
Dossier Emploi « Cherche main d’oeuvre désespérément » :
– Les recettes des entreprises qui recrutent (p. 21-25) – Doper les compétences des chômeurs (p. 25-27)
- Numéro : 191
- Date : Apr-18
- Rubriques : Environnement économique et social
- Numéro : 1380
- Date : 9 - 15 avril 2018
- Rubriques : Entreprise
- Numéro : 1378
- Date : 26 mars - 1er avril 2018
- Rubriques : TIC
- Numéro : 219
- Date : Jun-19
- Rubriques : Ingénierie de formation
Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN).
EMPAN est un MOOC hybride à dominante collaborative ; le cours propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.
Il aborde comment chacun peut, avec le numérique :
Enrichir sa pratique pédagogique en formation présentielle
Enrichir ses scénarios en diversifiant les modalités pédagogiques
Enrichir les travaux dirigés et pratiques professionnelles avec les outils numériques et la vidéo
Enrichir le lien entre les acteurs (pairs, équipe pédagogique, maîtres d’apprentissage et tuteurs) avec des outils collaboratifs- Numéro : NA
- Date : 23/03/2018
- Rubriques : Ingénierie de formation