À l’écoute des tuteurs.

À partir d’entretiens avec des tuteurs d’entreprises de tailles et d’activités différentes, l’ouvrage présente la façon dont les tuteurs vivent et organisent leur mission, et les liens qu’ils nourrissent avec les organismes de formation. Des textes réglementaires, une importante bibliographie et des adresses d’organismes d’éditeurs complètent ce document.

  • Pages : 279 p.
  • Collection : Regards sur la formation
  • ISBN : 2.91E+10
  • Année : 1997

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’entreprise, lieu d’accueil pour les jeunes.

    De nombreuses interviews de stagiaires, de tuteurs professionnels et de formateurs illustrent les réalités de l’accueil des jeunes en entreprise.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Développer les compétences.

    Cet ouvrage est constitué de deux parties présentées, l’une en recto, l’autre en verso. | La partie intitulée « connaissance du problème » apporte les informations théoriques et les connaissances intellectuelles indispensables sur le thème proposé. on trouve à la fin de cette partie un lexique des mots techniques utilisés. | L’autre partie, intitulée « Applications pratiques », […]

  • De l’organisation formatrice à l’organisation apprenante.

    Depuis quelques années, dans les pays anglo-saxons, et notamment aux USA, aux Pays-Bas, puis au Royaume-Uni, le concept de « Learning Organization » s’impose dans la littérature managériale pour qualifier les entreprises qui ont fait du développement des compétences de leurs salariés une priorité stratégique. Il revient aujourd’hui comme un leitmotiv dans les colloques et les écrits […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Dictionnaire des concepts de la professionnalisation.

    Ce dictionnaire de la professionnalisation est un outil permettant aux intervenants du champ de la formation (formateurs, consultants, chercheurs , experts) de se repérer dans les théories et concepts se rapportant à la professionnalisation.

  • Traité des sciences et des techniques de la formation.

    Ce livre cherche à répondre à 3 grandes questions relatives à la formation des adultes. |  » Qu’est-ce que la formation des adultes en Fance aujourd’hui ? | Comment et pourquoi l’adulte apprend-il ? | Comment construire et animer un dispositif de formation d’adultes ? »

  • Encyclopédie de la formation.