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Construire un outil d’évaluation des compétences professionnelles.
Méthode d’aide à la construction d’un outil d’évaluation de compétences professionnelles. Cette méthode est destinée aux futurs concepteurs d’outils d’évaluation des compétences professionnelles. |
- Editeur : Ministère de l'Education Nationale
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
Livret de suivi du stagiaire.
Création d’un document ressource académique, le » livret du stagiaire « , à l’attention de l’ensemble des acteurs des GRETA Parisiens. | Finalité : | Utilisation d’un même type de » Livret du stagiaire « , dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante […]
- Editeur : GIP-FCIP de Paris
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
La formation professionnelle continue.
Livre datant de 1990. Pour ceux qui s’intéressent à l’histoire de la formation professionnelle continue.
- Editeur : La Découverte
- Auteur(s) : Dubar Claude
La formation continue.
Livre datant de 2001. Pour ceux qui s’intéressent à l’histoire de la formation professionnelle continue.
- Editeur : PUF
- Auteur(s) : Besnard Pierre,Liétard Bernard
Ingénierie de formation – 6e édition
Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ? Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables […]
- Editeur : Dunod
- Auteur(s) : Ardouin Thierry
Comment le GRETA GPI2D doit-il répondre au besoin marché du génie frigorifique en développant un module dédié à l’utilisation de fluides naturels pour les techniciens frigoristes,.
Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation professionnelle. | GRETA GPI2D
- Editeur : Editeur : NA
- Auteur(s) : Diallo Dalla


