L’autoformation.

L’autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l’intérêt qu’elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d’autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d’ingénierie éducative et de sociologie.

  • Pages : 276 p.
  • Collection : Pédagogie d'aujourd'hui
  • Année : 1997

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Concevoir des dispositifs de formation d’adultes : du sacre au simulacre du changement.

  • La formation des formateurs d’adultes.

    L’ouvrage dresse un état des lieux de la formation de formateurs adultes en France, au Québec et au Canada et rend compte d’expériences diverses. Il propose, aussi, une analyse de l’évolution de la formation des formateurs en indiquant les grandes tendances actuellement à l’oeuvre dans ce domaine et propose des perspectives.

  • Le formateur minute.

  • Méthodologie des histoires de vie en formation de formateurs.

    La formation aux métiers de la formation. recherche formation et formation de formateur. L’autobiographie thématique. l’histoire de vie en formation par enquête de groupe. l’histoire de vie comme moyen d’une co-formation de formateurs a la coopération. Deux pratiques des histoires de vie en formation de roulements résultats analyse. histoire de vie en chômage quelle formation […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Élaboration de projets d’action et planification.

    Cet ouvrage a pour object l’analyse des pratiques d’élaboration de projet et de planification qu’il replace dans une approche de la démarche de projet.

  • L’entretien d’explicitation.

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