Cet ouvrage s’articule en 4 parties : la compétence, comment être compétent ? , rapport entre savoirs et compétences et des propositions d’actions pédagogiques.

L’acquisition des compétences professionnelles par les jeunes formés en alternance repose en grande partie sur la qualité du partenariat entre l’entreprise et le centre de formation. Ce guide, réalisé à partir d’actions de terrain associant formation et responsable de structures d’accueil, présente une méthodologie et des moyens pratiques pour réussir l’alternance : se préparer à […]