• Comment repérer et accompagner les agents des collectivités territoriales en difficulté avec les compétences de base et leur proposer des solutions adaptées ?

    Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir. […]

  • Comment faciliter l’accès à la certification CléA pour les personnes en situation d’illettrisme ?

    Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir. | […]

  • Comment consolider les compétences de base pour faciliter l’obtention du permis de conduire ?

    Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir. | […]

  • Comment accompagner les salariés en difficulté avec les compétences de base dans leur parcours professionnel ?

    Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir. […]

  • Comment réussir l’inclusion numérique des personnes en situation d’illettrisme ?

    Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé un kit pratique, véritable guide pour agir. | […]

  • Illiteracy.

    When we speak of illeteracy, what, and especially who, are we referring to? Several million people are concerned in the world, and France is not pared.

  • Action culturelle et lutte contre l’illettrisme.

    Rapprocher les notions de culture et d’illettrisme pourrait paraître paradoxal. Dans les années 1960 et même au-delà, la culture n’était pas encore considérée comme un levier d’action dans la lutte contre l’illettrisme, sauf peut-être par quelques francs-tireurs. | Mais l’illettrisme est devenu un problème de société comme dans tous les pays dont la scolarité obligatoire […]

  • Lutter ensemble contre l’illettrisme.

    Cet ouvrage prend la mesure d’un phénomène multiforme, il définit les enjeux et les objectifs de la lutte contre l’illettrisme, explore les bonnes pratiques qui ont cours pour les jeunes et les moins jeunes, dans le milieu professionnel ou familial. | Jérôme Lepeytre et Emmanuelle Parra-Ponce sont journalistes à l’AEF, spécialisés sur les questions d’emploi […]

  • Carnet de bord.

    Un outil de communication et de valorisation de la personne. | La personne est invitée à collecter et à compiler dans le carnet des informations sur les thématiques suivantes : son identité (16 fiches), ses lieux de vie (12 fiches) , ses rythmes et activités (7 fiches). | Conçu pour être utilisé avec accompagnement auprès […]

  • Mémo gestes et postures en atelier.

    Un outil de formation spécialement pensé et conçu à l’attention des travailleurs en ESAT et EA et de leurs encadrants, qui par sa forme et ses objectifs, souhaite : | – enrichir et compléter les pratiques de formation déjà existantes par une démarche originale | – raviver et contextualiser des notions de base sur […]