• La formation continue des adultes.

  • Enseigner à des adultes.

  • Le temps d’apprendre : témoignages pluriels, regards croisés.

    La formation devient un élément constitutif des de l’articulation des temps de vie. Ce rapport étudie les perceptions des responsables d’entreprise concernant l’élaboration du plan de formation, l’organisation de stages, les conséquences professionnelles et professionnelles des actions. Il analyse également la place de la formation continue dans la vie des salariés. Il présente en conclusion […]

    • Auteur(s) : NA

  • La fonction accompagnement dans les actions de formation et d’insertion vers l’emploi.

    Cette étude se propose de réfléchir à la répartition des rôles et des formations dans l’accompagnement pour l’accès à l’emploi des populations de bas niveau et en particulier des publics immigrés. Elle est composée de deux parties : 1- description des actions menées (modules d’orientation approfondie, actions de formation des demandeurs d’emploi, actions d’accès et […]

  • Guide du tuteur en entreprise.

    L’objectif de ce livre est d’aider de façon simple et pragmatique les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects. Apports d’informations et de conseils méthodologiques, exemples concrets, fiches pratiques conçues comme de véritables outils de travail alimentent ce guide pratique. Il intéressera tous ceux qui dans l’entreprise sont concernés par la fonction tutorale […]

  • Kit méthodologique.

    • Auteur(s) : NA

  • Le développement social de l’intelligence.

  • Pour comprendre Jean Piaget.

  • La reconnaissance au travail.

    Cet ouvrage présente une clarification de la notion de reconnaissance, une démarche pour agir et des exemples d’entreprises.

  • Remédiation en mathématiques au quotidien.

    Ce livre met à disposition des outils pratiques et spécialisés qui vont rendre les maths accessibles aux élèves en difficulté et favoriser la réussite scolaire en prenant en compte tous les acteurs tous les acteurs de la communauté éducative.