Système personne et pédagogie.

Approche de la formation à l’autonomie qui rejette les discours sur l’éducation appréhendés soit comme un échange respectueux, soit comme un processus de conditionnement et de dressage. | Dans la continuité des théories cybernétiques et des travaux de Piaget, l’auteur propose « une nouvelle voie personnaliste : le système personne ».

  • Pages : 156 p.
  • Collection : Collection pédagogies
  • Année : 1993

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’autoformation.

    Ce livre fait suite à un premier ouvrage publié il y a 13 ans. Aujourd’hui les auteurs constatent  » une institutionnalisation de l’autoformation ».

  • Complexité et compétences.

    Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l’éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l’étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en œuvre de l’enseignement de l’éducation physique, sont analysées en profondeur.

  • À l’école des compétences.

  • La mystification pédagogique.

  • L’école mode d’emploi.

    L’ouvrage propose une réflexion sur l’école et son rôle dans la transmission des savoirs. Dans une première partie, l’auteur s’intéresse aux grands courants pédagogiques à travers les  » tribulations  » d’un élève pour ensuite dans une seconde partie, définir ce qu’est la pédagogie différenciée et affirmer la nécessité d’associer l’élève à la définition de ses […]

  • Éducation et relations-propos actuels sur l’éducation 3.