Ce livre cherche à répondre à 3 grandes questions relatives à la formation des adultes. |  » Qu’est-ce que la formation des adultes en Fance aujourd’hui ? | Comment et pourquoi l’adulte apprend-il ? | Comment construire et animer un dispositif de formation d’adultes ? »

Cet ouvrage s’articule en 4 parties : la compétence, comment être compétent ? , rapport entre savoirs et compétences et des propositions d’actions pédagogiques.

Quels sont la place, le rôle et la fonction occupés par le formateur ? Pour répondre à cette question, les auteurs proposent une véritable radiographie du métier du formateur. Ils mettent en évidence une démarche commune à l’ensemble des métiers de la formation à travers l’affirmation progressive des rôles professionnels. Ainsi se trouve établie une […]

Peut-on apprendre à distance ? Apprendre tous les contenus ? Suivant quelles modalités et quel tutorat ? Toutes ces questions permettent de s’interroger à nouveau sur la pédagogie, les contenus, les modalités de formation, les acteurs et placent l’accompagnement au cœur de ce type de dispositif. | L’ambition est de faire du e-learning un outil […]