Situations didactisées : compétences clés. [DISPARU ? Question mars 2023].

Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et des compétences associées selon différents niveaux de complexité. Les grilles d’évaluation et d’auto-évaluation jointes à la situation permettent d’identifier des points de progrès individuels qui peuvent être retravaillés dans un cadre plus conventionnel d’apprentissages individuels centrés sur les savoirs. | Contenu type d’un coffret pédagogique : | 1) Des cartes et des fiches « ressources » | 2) Un CDROM | 3) Un guide du formateur

  • Collection : Les formateurs ont du talent
  • ISBN : 9.79E+12
  • Année : 2015

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Concevoir construire et utiliser un outil pédagogique.

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    Cet ouvrage apporte un point de vue neuf sur les personnes en situation d’illettrisme. Il questionne la réalité même de l’illettrisme, lors de situation très concrètes de communication par l’écrit. | Travaux scientifiques et expériences de terrain s’appuyant sur les résultats d’une étude conduite à l’aide du diagnostic des modes d’appropriation de l’écrit (DMA). | […]

  • Évaluer les illettrismes.

  • La lutte contre l’illettrisme dans les collectivités.

    Ce guide est un outil qui s’appuie sur une enquête menée en 2005-2006, par le CNFPT (centre national de la fonction publique territoriale) auprès de 900 collectivités, 60% d’entre elles déclaraient n’avoir identifié aucune personne en situation d’illettrisme, ni parmi leurs agents ni chez les usagers.

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  • Développer les compétences clés pour obtenir le code de la route.

    Outil pédagogique, fruit d’une expérimentation lancée en 2009 pour une durée de 3 ans avec les bénévoles de l’auto-école sociale Saddaka, située à Aulnay-sous-Bois en région Île-de-France. | Cette production, publiée le 31 mai 2011 par l’IPTR (Institut de promotion des travailleurs), a été dirigée par Marie-claire Nassiri en collaboration avec Mariela De Ferrari. | […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Les Structures d’insertion par l’activité économique (SIAE) d’Ile-de-France face aux situations d’illettrisme.

    Ce guide pratique Les Structures d’Insertion par l’Activité Economique (SIAE) d’Ile-de-France face aux situations d’illettrisme est destiné à l’ensemble des professionnels de ces structures, plus particulièrement aux conseillers en insertion professionnelle et encadrants techniques qui accueillent et accompagnent les salariés en insertion.

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