Edito : Valider ses acquis, une pratique à accompagner – Jean-Frédéric Vergnies

Introduction – Christine Vidal-Gomel
Conditions et processus de l’engagement en VAE – Patrick Mayen et Jean-Paul Pin
La VAE comme espace transitionnel : enjeux et paradoxes – Marie-Odile Legrand et Philippe Saielli
Le travail des jurys de VAE ou la mise en scène de l’expérience – Emmanuelle Auras
Le travail des jurys de VAE : le bricolage d’une norme de validation – Stéphane Bellini
Politique et management de la VAE dans le travail social : le diplôme d’État d’éducateur spécialisé et le dispositif de branche – Pascale de Rozario
Vers une reconnaissance des acquis de l’expérience au Portugal- João Caramelo et Marta Santos
Postface : La VAE entre repli sécuritaire et développement des compétences – Yves Clot et Bernard Prot
 

  • Pages : 178
  • ISBN : 3303338301229
  • Année : 2013

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Mode d’emploi de la VAE collective destiné aux entreprises.

    Outil développé dans le cadre d’un projet « VAE RH » cofinancé par le FSE qui avait comme objectifs de : | – Constituer un panel d’entreprises et les sensibiliser au développement de la VAE collective dans une logique de | Gestion des Ressources Humaines | 2. Mettre en place une ingénierie d’un projet […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • La Validation des Acquis de l’Expérience dans les Etablissements et Services d’Aide par le Travail .

  • Validation des acquis de l’expérience. Mode d’emploi.

    Enjeux et principes. Les certifications. Information-Conseil. Recevabilité. Validation. Enseignement supérieur. Financement et coût. Textes juridiques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Obtenir le BTS par la VAE. Quelles démarches entreprendre ? Quelle méthodologie mettre en oeuvre.

    Accompagnement à la préparation du dossier VAE et à l’entretien.

  • La validation des acquis de l’expérience.

    Comment la VAE s’inscrit-elle dans l’histoire de la formation professionnelle et de l’éducation permanente ? Quelle place prend-elle dans les politiques de formation ? Comment s’opère la reconnaissance ? Sur quelles normes s’appuient les accompagnateurs et les jurys ? Quelles sont les attentes de ceux qui sollicitent cette reconnaissance ?

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA