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10, 2026
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09, 2026
Intervenir en contexte de transition écologique – Pratiques d’intervention et approches territoriales – N°247 – Juin 2026
Extrait du site : "Un enjeu majeur de transformation de notre société et de nos milieux professionnels touche à ce que l’on peut appeler la « crise écologique », bien que les [...]
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08, 2026
Quel avenir pour la veille à l’ère des IA génératives ?
Intégration multisources, smart crawling, création d’ontologies, prévision de tendances et de risques, analyse des sentiments, génération d’images, de traductions et de synthèses… Comme lors de l’arrivée d’internet puis de Google [...]
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07, 2026
Formacode® 9.0 – édition 2008
Le thesaurus Formacode® est un outil d’indexation et de référence pour tous les acteurs de la formation professionnelle. Il a été créé pour transposer le langage courant en un langage [...]
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07, 2026
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06, 2026
Relever les défis de la validation des acquis de l’expérience (VAE) – N° 122
Edito : Valider ses acquis, une pratique à accompagner - Jean-Frédéric Vergnies Introduction - Christine Vidal-Gomel Conditions et processus de l’engagement en VAE - Patrick Mayen et Jean-Paul Pin La [...]
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03, 2026
Les métiers de l’environnement et du développement durable
Contrôle de la pollution de l'air, de la qualité de l'eau, recyclage des déchets, protection de la biodiversité, prévention des risques naturels et industriels... Les métiers de l'environnement font face [...]
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01, 2026
Droit de la formation – Fiches pratiques – édition 2026
Les fiches pratiques version papier 2026 sont arrivées au Pôle ressources. N'hésitez pas à venir les consulter ou à contacter le pôle ressources pour une consultation à distance. Le premier [...]
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05, 2025
Mini-guide de sensibilisation à l’animation de séquences impliquant la notion d’espace. [mallette Pop Alpha].
Objectif : permettre aux apprenants de mieux se repérer dans l'espace.
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05, 2025
Mini-guide de sensibilisation à l’animation de séquences impliquant la notion de temps. [mallette Pop Alpha].
Objectif : permettre aux apprenants de mieux se repérer dans le temps.