Psychologie des apprentissages et multimédia.

Les auteurs analysent les effets des technologies de l’information et de la communication (TIC) sur l’apprentissage et l’enseignement, depuis l’époque de l’enseignement assisté à distance jusqu’à la coopération en réseau. | L’analyse des TIC permet de s’interroger sur leur contribution à la construction des connaissances, les conséquences sur les apprentissages traditionnels et les conditions de leur intégration pédagogique.

  • Pages : 228 p.
  • Collection : U.Psychologie
  • Année : 2002

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