L’intelligence de la tâche.

L’ergonomie cognitive traite des modèles et des méthodes d’analyse du travail, lorsque ce travail exige de comprendre pour agir. C’est dans cette perspective que l’auteur aborde les problèmes d’organisation et de formation.

  • Pages : 169 p.
  • Année : 1986

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Itinéraire des pédagogies de groupe.

  • L’évaluation formative des apprentissages.

  • Jaillissement de l’esprit.

  • La formation, enjeu de l’évaluation.

  • L’ingéniérie pédagogique.

    L’esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d’accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation. | Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • L’ingénierie pédagogique.

    L’esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d’accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation. | Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA