Le temps d’apprendre : témoignages pluriels, regards croisés.

La formation devient un élément constitutif des de l’articulation des temps de vie. Ce rapport étudie les perceptions des responsables d’entreprise concernant l’élaboration du plan de formation, l’organisation de stages, les conséquences professionnelles et professionnelles des actions. Il analyse également la place de la formation continue dans la vie des salariés. Il présente en conclusion des pistes d’action et des propositions pour développer la participation des salariés à la formation professionnelle.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 79 p.
  • Année : 2006

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Le conseil en évolution professionnelle [CEP] : rupture ou continuité ?

  • Sociologies Pratiques.

    Ce numéro s’intéresse aux transformations des frontières et des modalités de la formation continue et aux enjeux de son individualisation. | | Sommaire : | – Entretien avec Jean-Louis DAYAN | Emmanuel de Lescure | Nadège Vezinat | | – Entretien avec Michèle TALLARD | Emmanuel de Lescure | Nadège Vezinat | […]

  • Apprendre pour demain.

    Sommaire : | – Introduction / Avant-Propos | – « Les mots intemporels » (comme apprentissage ou pédagogie), | – « Les mots d’hier » (aptitude, par exemple), | – « Les mots d’aujourd’hui » (accompagnement, e-learning, etc.), | – « Les mots de demain » (simulateur, transitions.), | – « Les […]

  • Quel dispositif de formation pour les accompagnateurs / méthodologues VAE de l’académie de Paris ?

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GIP-FCIP / CAFOC

    • Editeur : Editeur : NA
  • Accompagner l’entreprise dans la mise en œuvre d’une démarche de Validation des Acquis de l’Expérience collective : quels leviers ? Quelles modalités d’action ? .

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. GIP-FCIP / CAFOC

    • Editeur : Editeur : NA
  • L’accompagnement des personnes en difficulté.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA