La transférabilité des compétences, une dimension de la relation emploi-formation.

Cet Eclairage tente d’explorer la notion générique de « transférabilité » des compétences, dans sa relation avec l’emploi, en croisant différents courants de pensée. | Il aborde la classification interne et externe des compétences, les conditions qui les rendent transposables d’un contexte professionnel à un autre.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 53 p.
  • Collection : éclairage
  • Année : 2011

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Traité des sciences et des techniques de la formation.

    Ce livre cherche à répondre à 3 grandes questions relatives à la formation des adultes. |  » Qu’est-ce que la formation des adultes en Fance aujourd’hui ? | Comment et pourquoi l’adulte apprend-il ? | Comment construire et animer un dispositif de formation d’adultes ? »

  • L’individualisation des parcours de formations.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Comprendre et expliquer l’évaluation des capacités / Compétences.

    Ce livret est destiné à tous les professionnels de l’Education nationale qui ont à communiquer sur la question de l’évaluation.

  • La notion de compétence en éducation et formation.

    Cet ouvrage s’articule en 4 parties : la compétence, comment être compétent ? , rapport entre savoirs et compétences et des propositions d’actions pédagogiques.

  • Les compétences clés.

  • Développer les compétences clés.

    Ce livre propose des repères, en articulant des éléments théoriques, une méthodologie générale et des outils. Les auteurs de cet ouvrage sont des formateurs-consultants du Cafoc de Nantes.