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Réflexions autour du concept de diversité.
Préface de Michel Sapin, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social. | Le dialogue social sur la diversité, de par la variété des sujets traités et des publics concernés, apparaît comme le lieu privilégié de discussions sur le développement des ressources humaines en entreprise. | Issu d’un travail collectif […]
- Editeur : AFMD,Université Paris 1-Panthéon Sorbonne
- Auteur(s) : Garner-Moyer Hélène
Handiformation.
8 personnes handicapées qui ont participé à une formation préparatoire à l’emploi du GRETA PMS ou du GRETA TOP racontent leur cheminement durant ces périodes de formation et de reconstruction.
- Editeur : Dernier métro
- Auteur(s) : GRETA PMS
Le Réflexe Soft Skills.
Premier à introduire les soft skills en France, cet ouvrage présente une méthode opérationnelle afin que chaque leader, manager et entrepreneur ait les outils pour identifier ses points forts (et ceux des autres) et les mobiliser dans un monde du travail en plein bouleversement. | | Sommaire : | Préface. Introduction. Les compétences de […]
- Editeur : Dunod
Sociologies Pratiques.
Ce numéro s’intéresse aux transformations des frontières et des modalités de la formation continue et aux enjeux de son individualisation. | | Sommaire : | – Entretien avec Jean-Louis DAYAN | Emmanuel de Lescure | Nadège Vezinat | | – Entretien avec Michèle TALLARD | Emmanuel de Lescure | Nadège Vezinat | […]
- Editeur : Presses de Sciences Po
- Auteur(s) : Lescure Emmanuel de,Vezinat Nadège
Construire les compétences individuelles et collectives.
Approche du processus de la compétence. Analyse des impacts de l’évolution démographique. Approche opérationnelle du transfert de compétences. Démarches pour définir la contribution de la formation au processus de professionnalisation. Pistes pour développer la compétence collective.
- Editeur : Editions d'Organisation
- Auteur(s) : Le Boterf Guy
Apprendre pour demain.
Sommaire : | – Introduction / Avant-Propos | – « Les mots intemporels » (comme apprentissage ou pédagogie), | – « Les mots d’hier » (aptitude, par exemple), | – « Les mots d’aujourd’hui » (accompagnement, e-learning, etc.), | – « Les mots de demain » (simulateur, transitions.), | – « Les […]
- Editeur : Ilots de résistance

