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Organiser le travail pour qu’il soit formateur.
Portant un regard sur l’organisation du travail, cet ouvrage apporte des clarifications sur le rôle formateur des situations de travail et propose la mise en œuvre d’organisation qualifiantes. Des dispositions sont proposées afin que les situations de travail soient des occasions d’apprendre. Il s’agit notamment de formaliser les modes opératoires pour mémoriser les compétences, élargir […]
- Editeur : INSEP Éditions
- Auteur(s) : Darvogne Christian,Noyé Didier
Apprendre.
Cet ouvrage se propose de rappeler les fondamentaux et avancées récentes de la recherche en matière d’apprentissage mais aussi d’explorer les mille et une manières d’apprendre tout au long de la vie.
- Editeur : Editions Sciences Humaines
- Auteur(s) : Bedin Véronique,Fournier Martine
Les chemins de la pédagogie.
Comment apprend-on ? Quelle technique permet d’atteindre tel ou tel objectif pédagogique ? De quelle méthode relève telle ou telle manière d’apprendre ? …
- Editeur : Chronique Sociale,Couleur Livres
- Auteur(s) : Grootaers Dominique,Tilman Francis
Guide du tuteur en entreprise.
L’objectif de ce livre est d’aider de façon simple et pragmatique les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects. Apports d’informations et de conseils méthodologiques, exemples concrets, fiches pratiques conçues comme de véritables outils de travail alimentent ce guide pratique. Il intéressera tous ceux qui dans l’entreprise sont concernés par la fonction tutorale […]
- Editeur : Foucher
Répertoire opérationnel de compétences.
Ce guide répertoire s’adresse aux différents praticiens (les conseillers d’orientation ou d’insertion, les accompagnateurs dans la recherche d’emploi, ou dans la VAE, les enseignants, les formateurs d’adultes, psychologues du travail ou de l’éducation, les chargés de documentation et d’information, les prestataires de bilan personnalisé, les responsables de ressources humaines…
- Editeur : Eurotests Editions,Qui plus est
- Auteur(s) : Cartier Jean-Pierrre

