Le temps d’apprendre : témoignages pluriels, regards croisés.

La formation devient un élément constitutif des de l’articulation des temps de vie. Ce rapport étudie les perceptions des responsables d’entreprise concernant l’élaboration du plan de formation, l’organisation de stages, les conséquences professionnelles et professionnelles des actions. Il analyse également la place de la formation continue dans la vie des salariés. Il présente en conclusion des pistes d’action et des propositions pour développer la participation des salariés à la formation professionnelle.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 79 p.
  • Année : 2006

Pour en savoir plus

Voir aussi

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    La VAE comme espace transitionnel : enjeux et paradoxes – Marie-Odile Legrand et Philippe Saielli
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  • La formation professionnelle continue.

    Livre datant de 1990. Pour ceux qui s’intéressent à l’histoire de la formation professionnelle continue.

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    Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d’appréhender l’origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, […]

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