• Orphelin des mots.

    Ce livre raconte cette humiliation qui condamne les illettrés à vivre à l’écart du monde. Un livre témoignage.

  • Compter.

    Le dispositif Compter s’adresse à des adultes illettrés ayant eu des difficultés à l’école primaire, à des jeunes en rupture sociale ou scolaire et aux migrants analphabètes ou non. | Il est aussi destiné aux formateurs devant enseigner les mathématiques à des publics en situation d’illettrisme. | L’apprentissage se fait à l’oral, mais la maîtrise […]

  • Avoir les idées claires face aux idées reçues.

    Cette plaquette de sensibilisation doit servir à aider et à informer, et doit aussi permettre d’éviter les confusions entre les situations qui relèvent de l’illettrisme et celles qui relèvent des troubles spécifiques des apprentissages (« troubles dys »). | Quels sont les moyens de prévenir ou de remédier à ces situations, et qui sont les acteurs et […]

    • Auteur(s) : NA

  • La boîte à outils .

    Cette démarche pour le repérage des compétences clés en situation professionnelle a été développée dans le cadre du Forum permanent des pratiques 2.0 de l’ANLCI. Elle a été présentée à Lyon les 13,14 et 15 novembre 2013 lors des assises nationales et européennes.

    • Auteur(s) : NA

  • La boîte à outils à destination des acteurs du réseau ACC de Guadeloupe.

    La boite à outils est constituée de 4 types de fichiers constitués de : | – Documents administratifs et pédagogiques | (Fiche de liaison, fiche de suivi téléphonique, référentiel des compétences clés, guide d’entretien et feuille d’émargement, contrat pédagogique, grille d’évaluation, guide d’entretien, questionnaire de satisfaction, attestation de formation, fiche de suivi à 6 […]

    • Auteur(s) : NA

  • Former les publics peu qualifiés. Référentiel des savoirs de base, Démarche référentielle de repérage des compétences.

    Cet ouvrage présente une analyse des savoirs de base par domaine et une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles.

  • Le tutorat au service de la sécurisation des parcours professionnels.

    Ce cédérom capitalise tout un ensemble de ressources aussi bien pédagogiques que juridiques ou organisationnelles. Elles permettent aux conseillers en formation continue et aux formateurs susceptibles d’intervenir de mobiliser les informations dont pourraient avoir besoin un chef d’entreprise ou un DRH avant de prendre la décision de former des tuteurs. | Elles apportent également des […]

  • L’entreprise, lieu d’accueil pour les jeunes.

    De nombreuses interviews de stagiaires, de tuteurs professionnels et de formateurs illustrent les réalités de l’accueil des jeunes en entreprise.

    • Auteur(s) : NA

  • Développer la fonction tutorale dans les entreprises.

  • L’alternance en formation, un projet à construire.

    • Auteur(s) : NA