• L’ingénierie et l’évaluation de la formation.

  • Evaluer les actions de formation.

    L’auteur traite les actions de formation et propose des outils et des conseils pour aider les professionnels à agir sur le terrain, dans un manuel pratique structure sur la base de trois types de fiches : « regard » « méthodes » « outils ».

  • Evaluer la formation.

    Cet ouvrage est composé de deux grandes parties, l’une consacrée à une méthode d’évaluation de formation OPIOM (présentation des objectifs, paramètres, information, outils de statistiques et mesures de l’évaluation de la formation), l’autre présente des cas concrets de formation. On trouve également à la fin de l’ouvrage des fiches d’évaluation et des fiches-outils ainsi qu’une […]

  • Les principes de la mesure et de l’évaluation des apprentissages.

  • L’évaluation participative de la formation.

  • Les évaluations.

    Evaluation dans l’enseignement et l’apprentissage, évaluation dans les systemes de formation initiale et continue, évaluation dans les systemes et organisation.

    • Auteur(s) : NA

  • Penser et parler son expérience.

    Cet ouvrage est construit à partir de 78 parcours de vie, apporte une contribution dans le champ de l’orientation professionnelle des adultes, en présentant la pédagogie d’information et d’orientation professionnelle mise en oeuvre par le réseau des Maisons de l’information sur la formation et de l’emploi : la guidance professionnelle personnalisée.

  • L’ABC de la VAE.

    Lexique de 80 concepts autour de la VAE.

  • Bien choisir son diplôme.

  • VAE : informer, conseiller, accompagner.

    Ce guide propose : | – d’expliquer et d’illustrer la VAE | – de situer théoriquement la VAE dans les trois fonctions que sont l’information, le conseil et l’accompagnement | – de fournir des outils destinés à préparer et à conduire les entretiens d’information, de conseil et d’accompagnement