• La professionnalisation.

  • Intégrer la biodiversité dans les stratégies des entreprises.

    Réconcilier activités économiques et biodiversité nécessite à la fois de mobiliser les entreprises et de créer de nouveaux outils. Ce guide relève de ce double défi.

  • Entreprises, relevez le défi de la biodiversité.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • L’expérience et ses acquis.

    La reconnaissance et la validation des acquis de l’expérience engagent un questionnement sur l’acte d’apprendre, la place des diplômes dans la société, la promotion sociale et l’organisation du travail. Ce livre n’est pas un guide méthodologique mais une synthèse de ce que la VAE représente comme questionnements pour les praticiens et les chercheurs en éducation […]

  • L’évaluation formative dans un enseignement différencié.

  • L’évaluation en questions.

  • Organiser la formation : le pari sur l’auto-évaluation.

    Ce livre s’adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d’adultes ou cadres ayant pour mission d’assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.

  • Les bilans personnels et professionnels.

    Guide méthodologique |

  • Observer pour éduquer.

  • Bilan : objectifs et méthodes.

    Bilans et bilan de compétences : leurs spécificités dans le champ de l’orientation professionnelle, le rôle de l’image de soi dans le bilan de compétences, repérage et description des compétences professionnelles et de leur dynamique : éléments conceptuels et méthodologiques, le bilan : expertise des compétences ou investigations du rapport subjectif au travail ? […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA