• Accompagner l’apprendre à apprendre dans les environnements numériques.

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue CAFOC

    • Editeur : NA

  • Individualisation, sur-mesure et certification : la démarche qualité à l’Education nationale.

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. | DAFPIC de Paris.

    • Editeur : NA

  • Le GRETA CDMA et le Campus d’excellence des Métiers d’Art et du Design, Paris-Gobelins : quelles ressources et opportunités de consolidation et de développement de l’offre du GREATA CDMA au sein de l’écosystème des Métiers d’art et du design ?

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA CDMA.

    • Editeur : NA

  • Créer une certification « Responsable hôtelier en EHPAD » : opportunité et enjeux ? .

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue GRETA METEHOR.

    • Editeur : NA

  • Comment faire évoluer et développer l’offre de formation du GRETA M2S pour répondre aux besoins des structures de la petite enfance ? .

    Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. | GRETA M2S

    • Editeur : NA

  • Réussir avec le digital learning.

    Les thèmes liés à la transformation digitale de la formation professionnelle se déclinent sous toutes les formes : blended learning, social learning, invented spelling, living lab, reverse teaching, fablab, TIC, CLAR, CLOM, MOOC, SPOC, etc. | Les acteurs de la formation professionnelle savent bien que s’ils souhaitent conserver leur place de leader, ils se doivent […]

  • Pourquoi et comment les adultes apprennent.

    A partir d’un état de la problématique de l’apprentissage tout au long de la vie, sont successivement passés en revue, sous un angle psychopédagogique : les thèmes des dispositions à apprendre, des environnements dits « apprenants » et des pratiques d’apprentissage, particulièrement autodirigées et informelles , la question des motivations à apprendre des […]

  • Entreprises et diversité religieuse.

    Cet ouvrage collectif est issu des travaux de la commission « Diversité et religions : apprentissage managérial parle dialogue » que l’AFMD a lancée en partenariat avec L’ISTR (Theotogicum, Institut Catholique de Paris) face au constat des multiples interrogations que suscitent, dans le champ entrepreneurial et public, les exigences liées à des pratiques religieuses et […]

  • Comment gérer l’emploi des personnes en situation de handicap.

    En s’appuyant sur le retour d’expériences d’adhérent.e.s de l’AFMD, cet ouvrage aborde des questions telles que l’adaptation du poste de travail, la gestion de carrière ou encore le recours au secteur protégé, sous l’angle du maintien dans l’emploi et de la gestion de carrière des personnes en situation de handicap.

  • Professionnaliser le référent handicap.

    La loi Travail « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » prévoit qu’il y aura un Référent handicap obligatoire dans toutes les entreprises de plus de 250 salariés et dans tous les CFA (centres de formation des apprentis). Cette disposition concerne bien sûr toutes les autres entreprises mais reste facultative. […]