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L’individualisation de la formation en questions.
Dans son acceptation de départ, l’individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs problèmes particuliers et leurs attentes. Elle renvoie également à un souci de plus grande efficacité de la formation rendue possible par le développement de […]
- Editeur : La documentation Française
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
L’individualisation des apprentissages et de la formation.
En réponse à de « nouvelles questions éducatives », certaines pratiques de la formation continue peuvent être transférées à la formation initiale. Cet ouvrage fait le point sur l’innovation que constitue l’utilisation des pratiques d’individualisation et de positionnement auprès des jeunes. Il présente également des projets et des expérimentations menés par des enseignants, notamment le développement d’un […]
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques.
Synthèse et analyse critique de treize techniques diverses d’opérationnalisation des objectifs pédagogiques pour les intégrer dans une stratégie générale d’opérationnalisation.
- Editeur : PUF
- Auteur(s) : Birzea César

