Travail pédagogique et formation d’adultes.

Sommaire : les désordres apparents de l’ordre pédagogique – un modèle possible d’analyse des pratiques de formation – le mode de travail pédagogique de type transmissif a orientation normative. Le mode de travail de type incitatif, à orientation personnelle – mode de travail de type appropriatif centre sur l’insertion sociale – utilisation du modèle théorique.

  • Pages : 185 p.
  • Collection : Education et Formation
  • Année : 1994

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Formation aux relations humaines.

  • Autonomie et formation au cours de la vie.

    Cet ouvrage apporte sa contribution à la réflexion sur l’autoformation. Il est composé de trois parties : 1- Les pratiques autonomisantes des personnes 2- Penser le développement de l’autonomie 3- Autonomie, autoformation et métamorphose de la formation.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • L’individualisation de la formation en questions.

    Dans son acceptation de départ, l’individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs problèmes particuliers et leurs attentes. Elle renvoie également à un souci de plus grande efficacité de la formation rendue possible par le développement de […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • La définition des objectifs pédagogiques.

  • Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques.

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  • Comment programmer une séquence pédagogique ?