SEQUOIA.

L’outil a pour fonction : assurer une remise a niveau des personnes concernées dans le domaine de la formation générale, de permettre un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités intellectuelles. Sequoia est un outil d’apprentissage pour les mathématiques et la communication qui utilise la médiation.

  • Année : 1993

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Les principes de la mesure et de l’évaluation des apprentissages.

  • Tous apprenants. Apprendre à apprendre , activités et apports pour des ateliers d’autoformation accompagnée.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Positionnement en mathématiques.

    Positionnement en mathématiques avant d’entrer en formation de niveau V | Secteurs tertiaire, services, hôtellerie. | OBJECTIFS : | – Evaluer les acquis mathématiques d’un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau IV dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l’hygiène et […]

  • Positionnement en mathématiques.

    Positionnement en mathématiques avant d’entrer en formation de niveau IV | Secteurs Industriel, Bâtiment, Hygiène et Santé | OBJECTIFS : – Evaluer les acquis mathématiques d’un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau IV dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l’hygiène et […]

  • Positionnement en mathématiques.

    Positionnement en mathématiques avant d’entrer en formation de niveau V | Secteurs Industriel, Bâtiment, Hygiène et Santé. | OBJECTIFS : – Evaluer les acquis mathématiques d’un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau V dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l’hygiène et […]

  • Positionnement en mathématiques.

    Positionnement en mathématiques avant d’entrer en formation de niveau IV | Secteurs tertiaire, services, hôtellerie. | OBJECTIFS : – Evaluer les acquis mathématiques d’un stagiaire souhaitant suivre une formation de niveau IV dans les secteurs industriel, du bâtiment ou de l’hygiène et de la […]