Sens et contresens des bilans de compétences.

Destiné aux acteurs du bilan de compétence qui veulent en saisir la typologie, cet ouvrage met en relief la diversité des demandes et des pratiques. Décrets et arrêtes fixent les principes, non les méthodes. Le bilan doit être analyse dans le cadre des réalités de l’entreprise.

  • Pages : 159 p.
  • Année : 1993

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Comment évaluer les nouvelles compétences au sein de l’entreprise ?

    • Editeur : Editeur : NA
    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Travail et formation.

    • Editeur : Editeur : NA
  • La modularisation de l’offre de formation.

    Ce produit pédagogique met l’accent sur la conduite de projet pour construire des modules de formation à partir des activités et des compétences professionnelles. | Le DVD présente l’action de professionnalisation et les points de vue des acteurs institutionnels de l’académie de Paris et d’un responsable de formation en entreprise. | Le cédérom met à […]

  • L’individualisation : enjeux et pratiques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Se former pour évaluer.